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小孟的悲剧

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中国医学科学院 中国协和医科大学皮肤病医院 曹宁校

小孟在家里排行最小。从小哥哥、姐姐就对他谦让有加,再加上年幼时体弱多病,父母也关怀备至,俨然是一个"小皇帝"。尤其是他的父亲一直对他全心呵护,无微不至的在生活、学习上照顾他。当他在高中最后阶段时,父亲重病在身,但仍然对他放心不下,不到看见他安然回家绝对不肯休息……这使他深深地沐浴在被关怀的旋涡中。不久,父亲去世了,这种"爱"的失落带来了无限的寂寞。在以后的日子里,他经常会想念、梦见慈爱的父亲。
后来,他考上了一所大学。刚开始的大学生活对他这个从未有过独立生活经验,并且不善于交往的年轻人来说,无疑产生了相当大的心理压力。这段时间他更会经常回忆起家中父亲在世时无忧无虑、幸福快乐的美好时光。经过一段时间的学习生活,他发现有一位曾经给他上过课的老师外貌非常象他心中难以忘怀的父亲。这一发现在他的心灵深处引起强烈的冲动。抑制不住的亲近感使他做出了给老师写信的举动。在信中,他把自己的感受与期盼告诉了这位老师。他满心希望获得老师的同情,感受老师给予的父亲般的温暖和爱护。然而,这位老师将信交给了校领导,校领导又将信送请当地的精神科医生会诊,草率的医生仅凭该信给这位学生下了份"同性恋"的诊断书。于是,他立即被送进了该医院接受"同性恋"治疗。
第一天的治疗使他昏睡了十几个小时,于是从此他拒绝接受任何治疗。住院期间他不断要求与老师和诊断医生见面,问清老师这样做的原因和医生诊断的理由,所有的要求都被拒绝了。住院期间,为了不影响功课他一直采取自学的方式学习,为解决学习中的困难,他曾回校向同学请教,被辅导员发现立即将他押回医院,并且不允许他再回校。以后的日子,他只能偷偷溜回去……
一段艰难的住院经历总算结束了,他终于被允许回到学校上课,但是他从此被定格成了一个"同性恋"!虽然,他的同学依然对他很好,但他对事对人的看法却发生了很大的变化。对人的怀疑更多于信任,没有了参加集体活动的热情,与他人的交往几乎断绝……大学生活虽然已经过去了近二十年,但是仍然是他一段不堪回首的经历。
这个事件将教师和学校在心理学方面的知识的缺乏,暴露无疑。
青年时期,各种各样的发展课题摆在青年们面前。他们不仅需要学习与同龄人的高尚、潇洒交际以及各种性别的社会作用,还要学习作为行为和认识指针的价值、伦理体系;从情绪上独立于父母以及其他人;选择并为将来从事的职业作准备;还要为结婚和家庭生活作准备等。因此,社会心理的发展上会有一定的发展不同步现象。这种的不同步会有各种各样的表现方式,有些人出现交友障碍,有些人出现情绪波动,有些人甚至可以出现忧郁、焦虑等精神疾患。出现这些方面的表现与每个人的个人生活经历、生活环境等因素有很密切的关系。而且,这些因素在青年期的心理发展过程中决定了他们在尝试错误的举动中不可避免地出现各种冒险和奇特的行为。而这种行为则属于长大成人的自然过程。
对这个时期的年轻人来说,他们身体的逐渐成熟促进了各种机能的发展,于是他们努力在各方面表现自己。他们的思维具有主观、浪漫、理想、激进的色彩。他们憧憬大自然的同时对自己在激烈反抗和极端孤独中所追寻的、尊敬的人和异性满怀激情。于是在现实生活中会有"追星族"等现象。
小孟在社交方面不够成熟,社交经验严重匮乏,在强烈的"恋父情结"驱使下以其父亲的外表形象作为判断选择可信任交往对象的模板,寻求父亲在世时的安全、温馨感。然而这一探索是非常不成功的,它忽略了被选择对象对心理现象的认识程度这一非常重要的因素。在当时的条件下,我们许多老师由于受到自身知识结构的限制,对许多心理现象不能理解并正确认识,更没有解决这些心理问题的经验,所以导致了小孟这一探索从一开始就已经注定了失败的结局。
就"同性恋"问题而言,各种科学的调查研究已经证实它属于人类一般性取向中的一种,在各民族、各地、各个时期都客观存在。作为同性恋者除了在性取向方面与常人有别外,其它方面没有差异。因此,现在已经不再作为疾病看待。
即使在"同性恋"作为疾病的时代,其诊断标准仍是以客观行为作为诊断依据的。当时的《变态心理学》教科书上给"同性恋"下的定义为:同性恋是指同性个体之间肉体亲昵的性行为,是一种心理障碍。因此,仅凭一封个人信件下诊断结论是不够严谨的。如果当时的接诊医生能够仔细了解一下当时的实际情况,认真地进行问诊、检查,就能发现这是社交障碍所致,采用适当的交流、疏导是可以获得改善的。
现代医学已经从纯生物医学模式转变为生物-心理-社会医学模式,因此,我们对待疾病的态度也应该有相应的改变,特别应该重视心理调适和社会关怀在疾病诊断、治疗过程中所起的作用以及带来的后果。小孟在住院后发生的一系列对周围世界认识的改变,既是对事件本身,也是对周围关怀缺乏的反映。在我们的交谈中我深深体会到这种影响。他对老师、学校表现的极度不信任和怨恨与对同班少数同学的深深感激形成了强烈的对照。
这一事件虽然已经过去了多年,但是回过头的分析仍然可以给予我们一些警示。在日常生活中掌握一些心理学的基本知识对提高我们的生活质量是必不可少的,同时我们应该重视生物-心理-社会的相互作用,倡导人与人之间的相互理解、宽容,共建一个富有爱心的社会环境,让这样的悲剧永远不再发生。

今天是
 

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